COAR: Colegio de Alto Rendimiento de Piura ya tiene sus 100 ingresantes
¤ 20/2/2015 ¤ andina.com.pe ¤ 0 comentarios
Se publicó la lista de los escolares de tercer año de secundaria que obtuvieron una vacante en el Colegio de Alto Rendimiento (COAR) de Piura, y que este 16 de marzo iniciarán sus clases bajo la modalidad de residentes, recibiendo servicios educativos con altos estándares nacionales e internacionales.
El director regional de Educación, Pedro Periche Querevalú, felicitó a los alumnos que con esfuerzo lograron ingresar al Colegio de Alto Rendimiento.
"Entre los servicios que recibirán se considera el servicio social, la asesoría de psicopedagogos y tutores, programas para el desarrollo de habilidades socioemocionales, proyecto de vida y liderazgo. También, un programa de fortalecimiento y consolidación de los aprendizajes", detalló.
Periche explicó que a la región Piura se le asignaron 100 vacantes, 60 de ellas para alumnos piuranos en estricto orden de meritó, más 10 para estudiantes de la región Tumbes por no tener COAR, y 30 vacantes más para alumnos del resto del país; ello con la finalidad de mantener la interculturalidad en todo el Perú, es decir 40 alumnos piuranos estudiarán en uno de los 13 COAR que hay a escala nacional.
"Los alumnos de los COAR estudiarán sesenta horas semanales, que incluye diez horas de inglés y diez horas de asesorías académicas y talleres", precisó.
Cabe destacar que, los COAR implementarán un plan innovador orientado a fortalecer el potencial académico, artístico y deportivo de los alumnos garantizando una formación integral. El Ministerio de Educación asumirá el costo completo de las pensiones de cada uno de ellos, considerando los 365 días del año y hasta que culminen la secundaria.
Todos los seleccionados ocuparon los tres primeros puestos de su promoción al término del 2014 o alcanzaron uno de los cinco primeros lugares de un concurso nacional convocado por el Minedu.
El proceso único de admisión a los COAR comprendió dos fases de evaluación. La primera consistió en un examen escrito que incluyó preguntas de razonamiento matemático y comprensión lectora. La segunda consistió en la producción de un ensayo, la participación en una jornada vivencial y una entrevista personal.
Los postulantes aptos en la primera y segunda fase en la región Piura, fueron 400 y 203 respectivamente.
EDUCACIONENRED.PE
El director regional de Educación, Pedro Periche Querevalú, felicitó a los alumnos que con esfuerzo lograron ingresar al Colegio de Alto Rendimiento.
"Entre los servicios que recibirán se considera el servicio social, la asesoría de psicopedagogos y tutores, programas para el desarrollo de habilidades socioemocionales, proyecto de vida y liderazgo. También, un programa de fortalecimiento y consolidación de los aprendizajes", detalló.
Periche explicó que a la región Piura se le asignaron 100 vacantes, 60 de ellas para alumnos piuranos en estricto orden de meritó, más 10 para estudiantes de la región Tumbes por no tener COAR, y 30 vacantes más para alumnos del resto del país; ello con la finalidad de mantener la interculturalidad en todo el Perú, es decir 40 alumnos piuranos estudiarán en uno de los 13 COAR que hay a escala nacional.
"Los alumnos de los COAR estudiarán sesenta horas semanales, que incluye diez horas de inglés y diez horas de asesorías académicas y talleres", precisó.
Cabe destacar que, los COAR implementarán un plan innovador orientado a fortalecer el potencial académico, artístico y deportivo de los alumnos garantizando una formación integral. El Ministerio de Educación asumirá el costo completo de las pensiones de cada uno de ellos, considerando los 365 días del año y hasta que culminen la secundaria.
Todos los seleccionados ocuparon los tres primeros puestos de su promoción al término del 2014 o alcanzaron uno de los cinco primeros lugares de un concurso nacional convocado por el Minedu.
El proceso único de admisión a los COAR comprendió dos fases de evaluación. La primera consistió en un examen escrito que incluyó preguntas de razonamiento matemático y comprensión lectora. La segunda consistió en la producción de un ensayo, la participación en una jornada vivencial y una entrevista personal.
Los postulantes aptos en la primera y segunda fase en la región Piura, fueron 400 y 203 respectivamente.
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