Ley de Reforma Magisterial ya fue presentado al Congreso de la República para su aprobación

¤ 08/8/2012 ¤ elcomercio.pe ¤ 50 comentarios
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Ley de Reforma Magisterial ya fue presentado al Congreso de la República para su aprobación
Ley de Reforma Magisterial ya fue presentado al Congreso de la República para su aprobación


Gobierno presentó proyecto de Ley de Reforma Magisterial al Congreso: La PCM informó que la polémica norma se entregó anoche a la mesa de partes del Parlamento.

El polémico proyecto de Ley de Reforma Magisterial fue presentado anoche por el Poder Ejecutivo ante la mesa de partes del Congreso de la República. Como se informó, la propuesta fue aprobada el viernes pasado por el Consejo de Ministros.

A través de un comunicado, la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM) enfatizó que la norma incide en la meritocracia, la capacitación y la mejora remunerativa para los docentes.

El proyecto plantea también que los profesores que fueron condenados por terrorismo y por delitos contra la libertad secual serán separados del magisterio.

La ministra de Educación Patricia Salas afirmó ayer que se estudió la posibilidad de que el Sutep participe de la evaluación docente dentro del proyecto de Ley de Reforma Magisterial. Sin embargo, aseguró, esto fue descartado en la reunión del Consejo de Ministros.

• DESCARGAR PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL - LRM .(PDF)

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50 Comentarios

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  1. Faviola Hidalgo Benites

    A los maestros del Perú, de todas las regiones mi saludo afectuoso. Soy de la CPM y estoy leyendo y analizando el PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, LOS INVITO A QUE HAGAN LO MISMO. Mi sentir como docente es no tener apego a la famosa estabilidad laboral y acepto la evaluación a la que nos puedan someter, sea por desempeño docente en el aula o por pruebas escritas que puedan medir nuestras capacidades comunicativas y matemáticas. No he desaprobado ningún examen, pero SI ESTUDIO.

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      REPLY: A los maestros del Perú, de todas las regiones mi saludo afectuoso. Soy de la CPM y estoy leyendo y analizando el PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, LOS INVITO A QUE HAGAN LO MISMO. Mi sentir como docente es no tener apego a la famosa estabilidad laboral y acepto la evaluación a la que nos puedan someter, sea por desempeño docente en el aula o por pruebas escritas que puedan medir nuestras capacidades comunicativas y matemáticas. No he desaprobado ningún examen, pero SI ESTUDIO.

  1. merida

    Señora ministra y miembros del concreso,los docentes no confiamos en las evaluaciones ,no han demostrado transparencia en las anteriores.Por otro lado deben aprobar el pago de nuestra preparacion de clases es una deuda y como quedará esa deuda .es una deuda y tiene que ser saneada ponganse en el lugar de un docente .Mucha empatia con el magisterio somos iguales peruanos ,respeten nuestros derechos ganados mucha empatia compañeros.

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      REPLY: Señora ministra y miembros del concreso,los docentes no confiamos en las evaluaciones ,no han demostrado transparencia en las anteriores.Por otro lado deben aprobar el pago de nuestra preparacion de clases es una deuda y como quedará esa deuda .es una deuda y tiene que ser saneada ponganse en el lugar de un docente .Mucha empatia con el magisterio somos iguales peruanos ,respeten nuestros derechos ganados mucha empatia compañeros.

  1. merida

    ´Señora ministra y concreso,analizar bien sobre los niveles son demasiados ,estoy en IInivel y pretenden bajarme al primero ,es injusto no somos cancrejos ,merecemos respeto tan igual como ustedes ,nuestro sueldo es el más bajo de todas las profesiones ,pero no creen niveles inalcansables respeten los de la ley del profesorado, no pongan en juego nuestra estabilidad laboral ,evaluen solo nuestro desempeño docente es lo real y justo,las evaluaciones que pretenden imponer no seran transparentes

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      REPLY: ´Señora ministra y concreso,analizar bien sobre los niveles son demasiados ,estoy en IInivel y pretenden bajarme al primero ,es injusto no somos cancrejos ,merecemos respeto tan igual como ustedes ,nuestro sueldo es el más bajo de todas las profesiones ,pero no creen niveles inalcansables respeten los de la ley del profesorado, no pongan en juego nuestra estabilidad laboral ,evaluen solo nuestro desempeño docente es lo real y justo,las evaluaciones que pretenden imponer no seran transparentes

  1. Pedro Castillo

    Señora Ministra, hoy en dia no hay equidad en el trabajo docente, porque se permite que existan docentes de 24, 25 y 30 horas de aulas de clase, lo cual genera discriminacion en las remuneraciones, pues en sus manos esta la oportunidad de cambiar esto y unificar una sola jornada de trabajo que puede ser de 30 horas, para que todos los docentes tengamos las mismas oportunidades en ascensos y en las remuneraciones, eso dignificará al docente.

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      REPLY: Señora Ministra, hoy en dia no hay equidad en el trabajo docente, porque se permite que existan docentes de 24, 25 y 30 horas de aulas de clase, lo cual genera discriminacion en las remuneraciones, pues en sus manos esta la oportunidad de cambiar esto y unificar una sola jornada de trabajo que puede ser de 30 horas, para que todos los docentes tengamos las mismas oportunidades en ascensos y en las remuneraciones, eso dignificará al docente.

  1. Pedro Castillo

    Señora Ministra, hoy en dia no hay equidad en el trabajo docente, porque se permite que existan docentes de 24, 25 y 30 horas de aulas de clase, lo cual genera discriminacion en las remuneraciones, pues en sus manos esta la oportunidad de cambiar esto y unificar una sola jornada de trabajo que puede ser de 30 horas, para que todos los docentes tengamos las mismas oportunidades en ascensos y en las remuneraciones, eso dignificará al docente.

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      REPLY: Señora Ministra, hoy en dia no hay equidad en el trabajo docente, porque se permite que existan docentes de 24, 25 y 30 horas de aulas de clase, lo cual genera discriminacion en las remuneraciones, pues en sus manos esta la oportunidad de cambiar esto y unificar una sola jornada de trabajo que puede ser de 30 horas, para que todos los docentes tengamos las mismas oportunidades en ascensos y en las remuneraciones, eso dignificará al docente.

  1. Pedro Castillo

    Señores del ministerio de educacion y del Congreso, escuchen la voz de los docentes y no solo de "especialistas" y tecnicos de la educacion. Nuestra experiencia en aula y el contacto diario con estudiantes nos permite emitir una opinion valedera. La LEy del magisterio peruano esta está llena vicios y vacios legales, puede ser justo que un docente nombrado interinamente pueda sacar su titulo y ubicarse en el III nivel magisterial. Es justo que haya docentes de 24, 25 y 30 horas, no verdad.

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      REPLY: Señores del ministerio de educacion y del Congreso, escuchen la voz de los docentes y no solo de "especialistas" y tecnicos de la educacion. Nuestra experiencia en aula y el contacto diario con estudiantes nos permite emitir una opinion valedera. La LEy del magisterio peruano esta está llena vicios y vacios legales, puede ser justo que un docente nombrado interinamente pueda sacar su titulo y ubicarse en el III nivel magisterial. Es justo que haya docentes de 24, 25 y 30 horas, no verdad.

  1. heriberto tsajuput pape

    simple llanamente puedo hacer presente al estado que en la educacion bilingue rural de amazonas y educacion secundadria todavía estamos un avance no superior, en esta zona falta mucho que ver, es un mundo diferente del nacional, debería tener una mira difrente, espero que las organizaciones báse pueda intervenir, realiza análisis cuantitativa.

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      REPLY: simple llanamente puedo hacer presente al estado que en la educacion bilingue rural de amazonas y educacion secundadria todavía estamos un avance no superior, en esta zona falta mucho que ver, es un mundo diferente del nacional, debería tener una mira difrente, espero que las organizaciones báse pueda intervenir, realiza análisis cuantitativa.

  1. antonio

    ddsdws

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      REPLY: ddsdws

  1. ridiol

    A los colegas docentes, de la ley del profesorado mantenernos alertas, con tan grave injusticia que se pretende cometer, degradandonos, y ascendiendo a los de la CPM, sería justo que un docente de 27 años de servicio 2° nivel pase al 1° de la LDD, MIENTRAS QUE OTRO DE LA cpm con 3años de servicio, pase al 2° NIVEL DE LA LDD., Atención a los congresistas con esta irregularidad en la ley que se pretende aprobar al carpetazo.

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      REPLY: A los colegas docentes, de la ley del profesorado mantenernos alertas, con tan grave injusticia que se pretende cometer, degradandonos, y ascendiendo a los de la CPM, sería justo que un docente de 27 años de servicio 2° nivel pase al 1° de la LDD, MIENTRAS QUE OTRO DE LA cpm con 3años de servicio, pase al 2° NIVEL DE LA LDD., Atención a los congresistas con esta irregularidad en la ley que se pretende aprobar al carpetazo.

  1. ridiol

    A los colegas docentes, de la ley del profesorado mantenernos alertas, con tan grave injusticia que se pretende cometer, degradandonos, y ascendiendo a los de la CPM, sería justo que un docente de 27 años de servicio 2° nivel pase al 1° de la LDD, MIENTRAS QUE OTRO DE LA cpm con 3años de servicio, pase al 2° NIVEL DE LA LDD., Atención a los congresistas con esta irregularidad en la ley que se pretende aprobar al carpetazo.

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      REPLY: A los colegas docentes, de la ley del profesorado mantenernos alertas, con tan grave injusticia que se pretende cometer, degradandonos, y ascendiendo a los de la CPM, sería justo que un docente de 27 años de servicio 2° nivel pase al 1° de la LDD, MIENTRAS QUE OTRO DE LA cpm con 3años de servicio, pase al 2° NIVEL DE LA LDD., Atención a los congresistas con esta irregularidad en la ley que se pretende aprobar al carpetazo.

  1. ridiol

    A los colegas docentes, de la ley del profesorado mantenernos alertas, con tan grave injusticia que se pretende cometer, degradandonos, y ascendiendo a los de la CPM, sería justo que un docente de 27 años de servicio 2° nivel pase al 1° de la LDD, MIENTRAS QUE OTRO DE LA cpm con 3años de servicio, pase al 2° NIVEL DE LA LDD., Atención a los congresistas con esta irregularidad en la ley que se pretende aprobar al carpetazo.

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      REPLY: A los colegas docentes, de la ley del profesorado mantenernos alertas, con tan grave injusticia que se pretende cometer, degradandonos, y ascendiendo a los de la CPM, sería justo que un docente de 27 años de servicio 2° nivel pase al 1° de la LDD, MIENTRAS QUE OTRO DE LA cpm con 3años de servicio, pase al 2° NIVEL DE LA LDD., Atención a los congresistas con esta irregularidad en la ley que se pretende aprobar al carpetazo.

  1. Napoleón

    Felicitaciones al gobierno y en especial a la ministra Salas por empezar a poner orden y a aplicar una norma que va en beneficio de la formación de los educandos y los docentes porque con esta reforma pretenden promocionar a quienes de verdad quieren contribuir con el mejoramiento de la educación, estoy totalmente de acuerdo que se deroguen esas leyes que favorecen la corrupción, a esos pésimos directores que aprovechando su condición de nombrados traen abajo el prestigio de las II.EE.

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      REPLY: Felicitaciones al gobierno y en especial a la ministra Salas por empezar a poner orden y a aplicar una norma que va en beneficio de la formación de los educandos y los docentes porque con esta reforma pretenden promocionar a quienes de verdad quieren contribuir con el mejoramiento de la educación, estoy totalmente de acuerdo que se deroguen esas leyes que favorecen la corrupción, a esos pésimos directores que aprovechando su condición de nombrados traen abajo el prestigio de las II.EE.

  1. nancy

    COLEGAS QUISIERA QUE SE DEN UN TIEMPO Y LEAN LA LEY DEL PROFESORADO ,LA CPM, Y EL PROYECTO NUEVO Y SE DARÁN CUENTA CUANTOS DERECHOS ADQUIRIDOS CON LUCHA HEMOS PERDIDO,AQUÍ NO ESTA EN DISCUSIÓN QUIEN ES MEJOR O PEOR MAESTRO.SINO CUAL VA A SER NUESTRO FUTURO,Y ANTES DE OPINAR PIENSEN UN POQUITO PRACTICANDO LOS VALORES SOBRE TODO RESPETO QUE YA ES SUFICIENTE EL MALTRATO QUE RECIBIMOS DE PARTE DE LOS GOBIERNOS DE TURNO.

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  1. Rubén

    La actual desgracia de la educacion de nuestro pais es el resultado de la ley del profesorado que dio a los docentes un monton de derechos y pocas responsabilidades, mantener eso es no querer mejorar, debemos preocuparnos por perfeccinar esta ley, pero primero veamos sus resultados, querer que la cosas no cambien es inaudito en una epoca en que las cosas cambian cada minuto y el que no va junto a este proceso es dejado de lado.

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      REPLY: La actual desgracia de la educacion de nuestro pais es el resultado de la ley del profesorado que dio a los docentes un monton de derechos y pocas responsabilidades, mantener eso es no querer mejorar, debemos preocuparnos por perfeccinar esta ley, pero primero veamos sus resultados, querer que la cosas no cambien es inaudito en una epoca en que las cosas cambian cada minuto y el que no va junto a este proceso es dejado de lado.

  1. nancy

    COLEGAS QUISIERA QUE SE DEN UN TIEMPO Y LEAN LA LEY DEL PROFESORADO ,LA CPM, Y EL PROYECTO NUEVO Y SE DARÁN CUENTA CUANTOS DERECHOS ADQUIRIDOS CON LUCHA HEMOS PERDIDO. AQUÍ NO ESTA EN DISCUSIÓN QUIEN ES MEJOR O PEOR MAESTRO NOS DEBERÍAMOS UNIR Y LUCHAR POR UNA LEY JUSTA PARA TODOS,

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      REPLY: COLEGAS QUISIERA QUE SE DEN UN TIEMPO Y LEAN LA LEY DEL PROFESORADO ,LA CPM, Y EL PROYECTO NUEVO Y SE DARÁN CUENTA CUANTOS DERECHOS ADQUIRIDOS CON LUCHA HEMOS PERDIDO. AQUÍ NO ESTA EN DISCUSIÓN QUIEN ES MEJOR O PEOR MAESTRO NOS DEBERÍAMOS UNIR Y LUCHAR POR UNA LEY JUSTA PARA TODOS,

  1. nancy

    COLEGAS QUISIERA QUE SE DEN UN TIEMPO Y LEAN LA LEY DEL PROFESORADO ,LA CPM, Y EL PROYECTO NUEVO Y SE DARÁN CUENTA CUANTOS DERECHOS ADQUIRIDOS CON LUCHA HEMOS PERDIDO. AQUÍ NO ESTA EN DISCUSIÓN QUIEN ES MEJOR O PEOR MAESTRO NOS DEBERÍAMOS UNIR Y LUCHAR POR UNA LEY JUSTA PARA TODOS,

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      REPLY: COLEGAS QUISIERA QUE SE DEN UN TIEMPO Y LEAN LA LEY DEL PROFESORADO ,LA CPM, Y EL PROYECTO NUEVO Y SE DARÁN CUENTA CUANTOS DERECHOS ADQUIRIDOS CON LUCHA HEMOS PERDIDO. AQUÍ NO ESTA EN DISCUSIÓN QUIEN ES MEJOR O PEOR MAESTRO NOS DEBERÍAMOS UNIR Y LUCHAR POR UNA LEY JUSTA PARA TODOS,

  1. Carlin Alegria

    Ahora le toca al congreso para aprobar o modificar algunos artí * s que atentan los derechos de los maestros, esperamos que su aprobación sea lo más pronto popsible para ver los resultados y la ejecución del aumento de las remuneraciones

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      REPLY: Ahora le toca al congreso para aprobar o modificar algunos artí * s que atentan los derechos de los maestros, esperamos que su aprobación sea lo más pronto popsible para ver los resultados y la ejecución del aumento de las remuneraciones

  1. Hilda

    La mayoría de los docentes de la ley del profesorado permanecerán en el I o II nivel y desde allí en el futuro guiados por su sindicato sutep pediran aumento de sueldo con huelgas o sin ellas. Consideremos que los cupos apara el ascenso son pocos y los sindicalistas permaneceran en esos niveles. Eso lo sabe laministra patria roja y el sutep, de alli su silencio. Los perjudicados seran los de la CPM en sus remuneraciones y nivel.

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      REPLY: La mayoría de los docentes de la ley del profesorado permanecerán en el I o II nivel y desde allí en el futuro guiados por su sindicato sutep pediran aumento de sueldo con huelgas o sin ellas. Consideremos que los cupos apara el ascenso son pocos y los sindicalistas permaneceran en esos niveles. Eso lo sabe laministra patria roja y el sutep, de alli su silencio. Los perjudicados seran los de la CPM en sus remuneraciones y nivel.

  1. Jose

    Los docentes de la ley del profesorado son los que saldran beneficiados con esta nueva ley porque el piso salarial se hace para aumentarles a ellos . A los que estamos en la CPM nos ubican en el nivel que nos corresponde de acuerdo al sueldo que ganamos ahora. Lo que nos aumentarán será poco o nada comparado con los de la ley del profesorado. Es por ello que el sutep no reclama.

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      REPLY: Los docentes de la ley del profesorado son los que saldran beneficiados con esta nueva ley porque el piso salarial se hace para aumentarles a ellos . A los que estamos en la CPM nos ubican en el nivel que nos corresponde de acuerdo al sueldo que ganamos ahora. Lo que nos aumentarán será poco o nada comparado con los de la ley del profesorado. Es por ello que el sutep no reclama.

  1. JOSE LUIS

    Srs. del MED los cál * s porcentuales que establecen los 8 niveles de la LRM PERJUDICAN a los directores del III y IV nivel incorporados a la CPM, porque sus remuneraciones se verán afectadas, es decir ganarán menos de lo que perciben actualmente, siendo esto una falta de criterio técnico legal, por lo que tomaremos las acciones legales para que no se cometa abuso de autoridad.

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      REPLY: Srs. del MED los cál * s porcentuales que establecen los 8 niveles de la LRM PERJUDICAN a los directores del III y IV nivel incorporados a la CPM, porque sus remuneraciones se verán afectadas, es decir ganarán menos de lo que perciben actualmente, siendo esto una falta de criterio técnico legal, por lo que tomaremos las acciones legales para que no se cometa abuso de autoridad.

  1. Juan Carlos

    Srs. del MED. técnicos especialistas de la Ley de Desarrollo Docente, dense cuenta que con los porcentajes que establece la diferencia remunerativa en los 8 niveles magisteriales propuestos, los docentes de la CPM del III y IV nivel (directores 40 horas) se reducirán sus sueldos, es decir ganarán menos de lo que perciben actualmente. por lo que es un atropello e iniciaremos acciones legales.

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      REPLY: Srs. del MED. técnicos especialistas de la Ley de Desarrollo Docente, dense cuenta que con los porcentajes que establece la diferencia remunerativa en los 8 niveles magisteriales propuestos, los docentes de la CPM del III y IV nivel (directores 40 horas) se reducirán sus sueldos, es decir ganarán menos de lo que perciben actualmente. por lo que es un atropello e iniciaremos acciones legales.

  1. ANA

    CLARO Q TENEMOS QUE CAMBIAR TODOS , PERO PARA ESE CAMBIO HAY QUE HACERLOD ESDE LA MENTALIDAD POSITIVA Y NO PESIMISTA COMOLO HACEN LOS SEUDO DOCENTES INTEGRADOS EN EL FRACASO SUTEP, GRUPO MINUSCULO DE ARGOLLEROS QUE NO RESPRESENTAN A NADIE SOLO A ELLOS MISMOS.

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      REPLY: CLARO Q TENEMOS QUE CAMBIAR TODOS , PERO PARA ESE CAMBIO HAY QUE HACERLOD ESDE LA MENTALIDAD POSITIVA Y NO PESIMISTA COMOLO HACEN LOS SEUDO DOCENTES INTEGRADOS EN EL FRACASO SUTEP, GRUPO MINUSCULO DE ARGOLLEROS QUE NO RESPRESENTAN A NADIE SOLO A ELLOS MISMOS.

  1. ANA

    QUE PENA AMIGO ESLIBAN TU ERES EL UNICO BURRO DE ESTE PANEL DE COMENTARIOS, PORQUE SOLO HABLAS CON EL HIGADO , SI LA LEY SE APRUEBA, Y SI ERES DOENTE DE VERDAD TENDRAS Q SOMETERTE A ELLA, Y DEMOSTRAR Q ERES CAPAZ, PREPARAT Y NO T LAMENTARAS

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      REPLY: QUE PENA AMIGO ESLIBAN TU ERES EL UNICO BURRO DE ESTE PANEL DE COMENTARIOS, PORQUE SOLO HABLAS CON EL HIGADO , SI LA LEY SE APRUEBA, Y SI ERES DOENTE DE VERDAD TENDRAS Q SOMETERTE A ELLA, Y DEMOSTRAR Q ERES CAPAZ, PREPARAT Y NO T LAMENTARAS

  1. jorge

    espero k los señores congresistas analisen y revisen este proyecto de ley con pinzas antes de aprovarlo, y no vulneren los derechos ganados de akellos maestros k se encuentran en la la ley 24029 y de la cpm. colegas todo cambio genera maledtar pero si nos ponemos a pensar un poko.... hay profesores k no trasbajan con una verdadera vocacion de maestro , mas se didican a otras labores agenas asu labor docente, si keremos mejorar la educacion debemos cambiar todos ,,

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      REPLY: espero k los señores congresistas analisen y revisen este proyecto de ley con pinzas antes de aprovarlo, y no vulneren los derechos ganados de akellos maestros k se encuentran en la la ley 24029 y de la cpm. colegas todo cambio genera maledtar pero si nos ponemos a pensar un poko.... hay profesores k no trasbajan con una verdadera vocacion de maestro , mas se didican a otras labores agenas asu labor docente, si keremos mejorar la educacion debemos cambiar todos ,,

  1. aldo cabrera

    Señores colegas descargen el proyecto de ley de desarrollo docente ,analizen bien sin tintes politicos,piensen en el beneficio de los alumnos.luego emitan suus opiniones. No las hagan sin fundamento.

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      REPLY: Señores colegas descargen el proyecto de ley de desarrollo docente ,analizen bien sin tintes politicos,piensen en el beneficio de los alumnos.luego emitan suus opiniones. No las hagan sin fundamento.

  1. elisban

    Para comentar tienen que analizar el proyecto de Ley de reforma magisterial si no desburrarse este proyecto es mas atentatorio que la propia Ley de CPM.

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      REPLY: Para comentar tienen que analizar el proyecto de Ley de reforma magisterial si no desburrarse este proyecto es mas atentatorio que la propia Ley de CPM.

  1. elisban

    Para comentar tienen que analizar el proyecto de Ley de reforma magisterial si no desburrarse este proyecto es mas atentatorio que la propia Ley de CPM.

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      REPLY: Para comentar tienen que analizar el proyecto de Ley de reforma magisterial si no desburrarse este proyecto es mas atentatorio que la propia Ley de CPM.

  1. Edgar Zuñiga Nuñez

    Pues llegó la hora de estudiar señores profesores se quieres dinero, sino lo quieres quedate ahí donde estas y no reclame nada solo pida a tu conciencia por que esta así. por que el Perú espera realmente al que trabajo y no al ocioso, gracias.

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      REPLY: Pues llegó la hora de estudiar señores profesores se quieres dinero, sino lo quieres quedate ahí donde estas y no reclame nada solo pida a tu conciencia por que esta así. por que el Perú espera realmente al que trabajo y no al ocioso, gracias.

  1. alfredo medina

    no hay que ser enemigos de los cambios, más bien apoyemos a que la educación salga del fondo, apoyemos los buenos porcesos de cambio...

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      REPLY: no hay que ser enemigos de los cambios, más bien apoyemos a que la educación salga del fondo, apoyemos los buenos porcesos de cambio...

  1. alfredo medina

    me parece muy bien, que las cosas se estén dando de este modo en educación, ya hemos tocado fondo hace mucho tiempo, es hora de salir adelante, no podemos ser mezquinos con los que si quieren mejorar las condiciones de vida de los peruanos... sigan las buenas propuestas, viejops a la tumba, jóvenes a la acción... frace muy popular

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      REPLY: me parece muy bien, que las cosas se estén dando de este modo en educación, ya hemos tocado fondo hace mucho tiempo, es hora de salir adelante, no podemos ser mezquinos con los que si quieren mejorar las condiciones de vida de los peruanos... sigan las buenas propuestas, viejops a la tumba, jóvenes a la acción... frace muy popular

  1. ANA

    BUENO AUNQUE LOS NIVELES NO ESTOY DE ACUERDO Q SEAN 8 XQ CASI NADIE LLEGARA ES ALGO Q NO CONVENCE, PERO SI EL SUELDO DE UN DOCENTE DE I NIVEL LLEGA A 1300, FAVORECE A LOS DOCENTES Q ESTARIAMOS EN NIVELES MAS ALTOS, DESDE LUEGO A PREPARARSE Y A JUNTAR LAS MAESTRIAS, DOCTORADOS, DIPLOMADOS ETC QUE HEMOS LLEVADO DURANTE ESTE TIEMPO CON NUESTRO MISERABLE SUELDO Y A LUCHAR POR UN SUELDO DIGNO, Y NO ESTAR QUEJANDOSE COMO TODO FRACAZADO Y CONFORMISTA COMO UD. COLEGA EDGAR GARCIA,

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      REPLY: BUENO AUNQUE LOS NIVELES NO ESTOY DE ACUERDO Q SEAN 8 XQ CASI NADIE LLEGARA ES ALGO Q NO CONVENCE, PERO SI EL SUELDO DE UN DOCENTE DE I NIVEL LLEGA A 1300, FAVORECE A LOS DOCENTES Q ESTARIAMOS EN NIVELES MAS ALTOS, DESDE LUEGO A PREPARARSE Y A JUNTAR LAS MAESTRIAS, DOCTORADOS, DIPLOMADOS ETC QUE HEMOS LLEVADO DURANTE ESTE TIEMPO CON NUESTRO MISERABLE SUELDO Y A LUCHAR POR UN SUELDO DIGNO, Y NO ESTAR QUEJANDOSE COMO TODO FRACAZADO Y CONFORMISTA COMO UD. COLEGA EDGAR GARCIA,

  1. EDGAR GARCIA RIVERA

    VAYA COLEGAS, LOS QUE ESTAN DE ACUERDO CON ESTE PROYECTO DE LEY, SEGURO SON LOS “ILUMINADOS”; POSEEN: POST GRADO, ESPECIALIZACIÓN, INNOVACIONES, INVESTIGACION, 40 HORAS DE LABOR; SON DEL VIII NIVEL, AÑOS DE EXPERIENCIA Y LISTOS A SER EVALUADOS "PROVECHASO "; PERCIBIRAN SUELDASO DE 4,500 O MEJOR LOS 6,000 SOLES. A MI IGNORANCIA LLEGARÁN, UNOS "CONTADOS DOCENTES” A NIVEL NACIONAL. QUÉ SUEÑO COLEGAS; ¡DESPIERTEN!; LUCHEMOS POR UNA LEY HOMOGENEA Y PERTINENETE, A FAVOR DEL MAGISTERIO NACIONAL.

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  1. Juana

    Para Flavio de la asociación cpm Puno. Tengo correos de las otras asociaciones a nivel nacional. Comunicate al correo jopal1926@hotmail.com. Si esta ley de reforma magisterial perjudica a los de la CPM es necesario asociaciarnos y reclamar por nuestros derechos adquiridos en la ley 29062.

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      REPLY: Para Flavio de la asociación cpm Puno. Tengo correos de las otras asociaciones a nivel nacional. Comunicate al correo jopal1926@hotmail.com. Si esta ley de reforma magisterial perjudica a los de la CPM es necesario asociaciarnos y reclamar por nuestros derechos adquiridos en la ley 29062.

  1. EDGAR GARCIA RIVERA

    VAYA VAYA COLEGAS, LAS PERSONAS QUE ESTAN DE ACUERDO CON ESTE PROYECTO DE LEY, PARECIERA QUE FUERAN LOS ILUMINADOS DEL CONOCIMIENTO Y SUS AÑOS DE EXISTENCIA; PORQUE DE SEGURO POSEEN, POST GRADOS, ESPECIALIZACIONES, INNOVACIONES PEDAGOGICAS, INVESTIGACIONES, CARGOS ADMINISTRATIVOS ALCANZANDO LAS 40 HORAS DE LABOR, DE LA MISMA FORMA SEGURO QUE SE ENCUENTRAN EN EL VIII NIVEL Y CON MUCHOS AÑOS DE EXPERIENCIA; Y ESTAN LISTOS Y DISPUESTOS PARA LAS EVALUACIONES "FELICITACIONES Y PROVECHO "; YA QUE UDS.

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  1. andres Muñoz Hidalgo

    En honor a la verdad existen muchos colegas que no cumplen su tarea docente con calidad, pienso que por allí esta la falla en el sistema. Aquellos profesores desfasados debe evaluarseles y que se queden los que realmente se lo merecen y trabajan a conciencia.

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      REPLY: En honor a la verdad existen muchos colegas que no cumplen su tarea docente con calidad, pienso que por allí esta la falla en el sistema. Aquellos profesores desfasados debe evaluarseles y que se queden los que realmente se lo merecen y trabajan a conciencia.

  1. GARRY

    Este Proyecto de Ley sobre el Desarrollo Docente, debe ser tratado por el congreso con mucha delicadeza y responsabilidad, ya que se trata del grueso de la población laboral del país que se encuentra en este sector; por lo mismo, Sres Congresistas actuen con madurez política y técnica; que no perjudique a los docentes, que ya muchas limitaciones, maltratos, marginación y problemas poseen, gracias a cada gobierno de turno.

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      REPLY: Este Proyecto de Ley sobre el Desarrollo Docente, debe ser tratado por el congreso con mucha delicadeza y responsabilidad, ya que se trata del grueso de la población laboral del país que se encuentra en este sector; por lo mismo, Sres Congresistas actuen con madurez política y técnica; que no perjudique a los docentes, que ya muchas limitaciones, maltratos, marginación y problemas poseen, gracias a cada gobierno de turno.

  1. FLAVIO

    A LOS COLEGAS DE LA CPM, LES INFORMAMOS QUE EN PUNO YA SE CONSTITUYÓ UNA ASOCIACIÓN CIVIL POR LA UNIFICACIÓN Y REIVINDICACIÓN MAGISTERIAL, PUES SI ANALIZAMOS CON PROFUNDIDAD LA LEY DE REFORMA, VULNERA VARIOS DERECHOS, ADEMÁS DE DESLINDAR CON LOS GRUPOS VIOLENTISTAS, RECHAZAMOS ESTE PROYECTO DE LEY PORQUE ESTÁ POLITIZADA, POR ESO ES IMPORTANTE BUSCAR LA UNIDAD DE "TODOS" PARA EMPRENDER UNA BATALLA LEGAL Y POLÍTICA JUNTOS LOS DE LA LEY 29062, DE LA 24029, LOS CONTRATADOS Y SIN CONTRATOS

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      REPLY: A LOS COLEGAS DE LA CPM, LES INFORMAMOS QUE EN PUNO YA SE CONSTITUYÓ UNA ASOCIACIÓN CIVIL POR LA UNIFICACIÓN Y REIVINDICACIÓN MAGISTERIAL, PUES SI ANALIZAMOS CON PROFUNDIDAD LA LEY DE REFORMA, VULNERA VARIOS DERECHOS, ADEMÁS DE DESLINDAR CON LOS GRUPOS VIOLENTISTAS, RECHAZAMOS ESTE PROYECTO DE LEY PORQUE ESTÁ POLITIZADA, POR ESO ES IMPORTANTE BUSCAR LA UNIDAD DE "TODOS" PARA EMPRENDER UNA BATALLA LEGAL Y POLÍTICA JUNTOS LOS DE LA LEY 29062, DE LA 24029, LOS CONTRATADOS Y SIN CONTRATOS

  1. Hilda

    La ley de reforma magisterial perjudica a los de la CPM en cuanto a remuneraciones y nivel pero beneficia a los de la ley del profesorado. Los premiará elevandoles el sueldo sustancialmente pero a los de la carrera el aumento sera mínimo o nada, según lo que dice en cuanto a remuneraciones la ley de reforma.

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      REPLY: La ley de reforma magisterial perjudica a los de la CPM en cuanto a remuneraciones y nivel pero beneficia a los de la ley del profesorado. Los premiará elevandoles el sueldo sustancialmente pero a los de la carrera el aumento sera mínimo o nada, según lo que dice en cuanto a remuneraciones la ley de reforma.

  1. nieves

    Solo se que todos seremos evaluados y eso es lo q importa......en cuanto a los que estamos en la CPM, no se ponen de acuerdo en su interpretacion,mejor esperar......unos dicen q nos bajaran de nivel otros q no en fin..TRANQUILIDAD q hay mucho trecho por recorrer

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      REPLY: Solo se que todos seremos evaluados y eso es lo q importa......en cuanto a los que estamos en la CPM, no se ponen de acuerdo en su interpretacion,mejor esperar......unos dicen q nos bajaran de nivel otros q no en fin..TRANQUILIDAD q hay mucho trecho por recorrer

  1. MOISES

    QUE MARAVILLA, ESTO ES EL PAIS CON SUS LEYES MAS QUE LOS PROFESIONALES, QUE LES PARECE, CON ESTAS LEYES NI CUENTA SE DAN QUE ESTAN HACIENDO, UN EJEMPLO PARA NO CANSARLOS, DISQUE, UN MAESTRO NOMBRADO DE LA CARRERA PUBLICA NOMBRADO EL 2011, YA ESTA CON LICENCIA SIN GOSE DE REMUNERACIONES SIN CUMPLIR NI EL AÑO, QUE BONITA LEY, QUE CUANDO EL MAESTRO NOMBRADO POR LO MENOS DEBE CUMPLIR EL AÑO PARA GOZAR DE LICENCIA, COMO EL PERÚ ESTA CON UNA ENFERMEDAD DE LEYITIS TODO PASA, QUE LES PARESE.............

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      REPLY: QUE MARAVILLA, ESTO ES EL PAIS CON SUS LEYES MAS QUE LOS PROFESIONALES, QUE LES PARECE, CON ESTAS LEYES NI CUENTA SE DAN QUE ESTAN HACIENDO, UN EJEMPLO PARA NO CANSARLOS, DISQUE, UN MAESTRO NOMBRADO DE LA CARRERA PUBLICA NOMBRADO EL 2011, YA ESTA CON LICENCIA SIN GOSE DE REMUNERACIONES SIN CUMPLIR NI EL AÑO, QUE BONITA LEY, QUE CUANDO EL MAESTRO NOMBRADO POR LO MENOS DEBE CUMPLIR EL AÑO PARA GOZAR DE LICENCIA, COMO EL PERÚ ESTA CON UNA ENFERMEDAD DE LEYITIS TODO PASA, QUE LES PARESE.............

  1. CARLOS

    CON ESTA NUEVA LEY QUE SE AGARREN TAMBIEN LOS QUE TRABAJAN EN PROYECTOS COMO EL SISTEMA DE ALTERNANCIA QUE SON LOS QUE NO APRUEBAN NUNCA LOS EXAMENES Y SON CONTRATADOS, MAS AÚN AL QUE TIENE LA NOTA MÁS BAJA LE PONEN DE DIRECTOR, ESTOS PROFESORES PARA TRABAJAR PAGAN.
    QUE SE TERMINE LA CORRUPCIÓN EN EL SECTOR EDUCACIÓN.

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      REPLY: CON ESTA NUEVA LEY QUE SE AGARREN TAMBIEN LOS QUE TRABAJAN EN PROYECTOS COMO EL SISTEMA DE ALTERNANCIA QUE SON LOS QUE NO APRUEBAN NUNCA LOS EXAMENES Y SON CONTRATADOS, MAS AÚN AL QUE TIENE LA NOTA MÁS BAJA LE PONEN DE DIRECTOR, ESTOS PROFESORES PARA TRABAJAR PAGAN.
      QUE SE TERMINE LA CORRUPCIÓN EN EL SECTOR EDUCACIÓN.

  1. JUAN CARLOS

    CON ESTA NUEVA LEY QUE SE AGARREN LOS QUE QUIEREN SER MONITORES,ACOMPAÑANTES DE MARCA PERÚ, DEL PELA O TÉCNICOS PORQUE LA MAYORÍA DE ELLOS NO ESTÁN NI EN EL PRIMER NIVEL PORQUE NO APRUEBAN LOS EXÁMENES PARA CONTRATOS,ES MAS NI SE PRESENTAN AL EXAMEN; DESPUÉS RESULTAN CONTRATADOS DE ESPECIALISTAS CON UNOS SUELDAZOS.

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      REPLY: CON ESTA NUEVA LEY QUE SE AGARREN LOS QUE QUIEREN SER MONITORES,ACOMPAÑANTES DE MARCA PERÚ, DEL PELA O TÉCNICOS PORQUE LA MAYORÍA DE ELLOS NO ESTÁN NI EN EL PRIMER NIVEL PORQUE NO APRUEBAN LOS EXÁMENES PARA CONTRATOS,ES MAS NI SE PRESENTAN AL EXAMEN; DESPUÉS RESULTAN CONTRATADOS DE ESPECIALISTAS CON UNOS SUELDAZOS.

  1. julio

    QUE SE RESPETE LOS DERECHOS ADQUIRIDOS DE LOS PROFESORES DE LA CPM,LOS NIVELES Y EL SUELDO,UNA LEY NO PUEDE DESCONOCER LOS DERECHOS GANADOS.PARECE QUE ESTA VEZ OLLANTA SE EQUIVOCO AL HACER ENSAYOS DE LEY,IMPROVISA,
    DEFENDAMOS NUESTRA LEY ,ASI DIGAN LOS QUE DIGAN LOS QUE NO ESTAN DE ACUERDO,NOSOTROS FUIMOS EVALUADOS EN SU OPORTUNIDAD.RESPETEN LOS DERECHOS ADQUIRIDOS.

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      REPLY: QUE SE RESPETE LOS DERECHOS ADQUIRIDOS DE LOS PROFESORES DE LA CPM,LOS NIVELES Y EL SUELDO,UNA LEY NO PUEDE DESCONOCER LOS DERECHOS GANADOS.PARECE QUE ESTA VEZ OLLANTA SE EQUIVOCO AL HACER ENSAYOS DE LEY,IMPROVISA,
      DEFENDAMOS NUESTRA LEY ,ASI DIGAN LOS QUE DIGAN LOS QUE NO ESTAN DE ACUERDO,NOSOTROS FUIMOS EVALUADOS EN SU OPORTUNIDAD.RESPETEN LOS DERECHOS ADQUIRIDOS.

  1. María

    Ojala y se apruebe pronto, y no sólo se apruebe, también se cumpla, ya es hora que los maestros tengan mejor sueldo, pero tambien deben realizar un trabajo a conciencia y no imiten alos funcionarios de las UGELs que sólo calientan asientos y están pensando en cuanto cobrar de los proyectos PELA y del plus. Ahora están en Lima gastando dinero, porque no hacen nada por la educación. Muchos de los especialistas están por que son amigos, yernos, suegros..... del gobierno de turno.

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      REPLY: Ojala y se apruebe pronto, y no sólo se apruebe, también se cumpla, ya es hora que los maestros tengan mejor sueldo, pero tambien deben realizar un trabajo a conciencia y no imiten alos funcionarios de las UGELs que sólo calientan asientos y están pensando en cuanto cobrar de los proyectos PELA y del plus. Ahora están en Lima gastando dinero, porque no hacen nada por la educación. Muchos de los especialistas están por que son amigos, yernos, suegros..... del gobierno de turno.

  1. claudio

    Lo peor no sabemos de cuanto sera el piso salrial, me imagino que el señor rene ramirez ya lo sabe porque se hace el loco. el es de yurimaguas aca lo conocemos como un traidor de las huelgas asi fue en aca siempre negosio con la ugel una vez lo golpiaron por traidor y no se como fue a parar en Lima

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      REPLY: Lo peor no sabemos de cuanto sera el piso salrial, me imagino que el señor rene ramirez ya lo sabe porque se hace el loco. el es de yurimaguas aca lo conocemos como un traidor de las huelgas asi fue en aca siempre negosio con la ugel una vez lo golpiaron por traidor y no se como fue a parar en Lima

  1. renzo

    Ahora que dice el señor Rene Ramirez puertas, esta satisfecho con esto. porque el sigue diciendo terroristas a los que protestan

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      REPLY: Ahora que dice el señor Rene Ramirez puertas, esta satisfecho con esto. porque el sigue diciendo terroristas a los que protestan

  1. Madelayne

    La ley de la reforma baja a todos los docentes de la ley del profesorado al I y II nivel ¿Dónde quedaron los años de servicio? por ejm si un profesor con 20 años de servicio tiene una edad cronológica de 45 años y comenzara del III nivel ¿A qué edad llegará al VIII nivel? ha sido elaborado para los recien egresados con 22 años más 30 de carrera tendra un sueldo digno aprox. a los 52 años.

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      REPLY: La ley de la reforma baja a todos los docentes de la ley del profesorado al I y II nivel ¿Dónde quedaron los años de servicio? por ejm si un profesor con 20 años de servicio tiene una edad cronológica de 45 años y comenzara del III nivel ¿A qué edad llegará al VIII nivel? ha sido elaborado para los recien egresados con 22 años más 30 de carrera tendra un sueldo digno aprox. a los 52 años.

  1. Luis Magallanes

    Insisto, que la Ley de Reforma Magisterial debe ser mejorada, primero la escala de sueldos, considerando que un docente en la ley del profesorado que gana por maestría bordea por los S/ 1 500; en el II nivel, baja a I nivel con la nueva ley, entonces el básico podría estar de S/ 1800 a más, de lo contrario sufrirá una depresión de alto nivel emocional, porque no le favorece. Segundo el 14% por compensación de tiempos de servicios, no valora la profesión de docente, pues al retirarse no percibe u

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      REPLY: Insisto, que la Ley de Reforma Magisterial debe ser mejorada, primero la escala de sueldos, considerando que un docente en la ley del profesorado que gana por maestría bordea por los S/ 1 500; en el II nivel, baja a I nivel con la nueva ley, entonces el básico podría estar de S/ 1800 a más, de lo contrario sufrirá una depresión de alto nivel emocional, porque no le favorece. Segundo el 14% por compensación de tiempos de servicios, no valora la profesión de docente, pues al retirarse no percibe u

  1. César Monroy Benavides

    Estamos ante una burrada mas del actual gobierno, quieren que los mediocres ganen lo mismo que los verdaderos maestros, éste remedo de ley, no es mas, que la Ley de la Carrera Pública Magisterial. La presunta "senderista" de Patricia Salas debe estar llorando, porque, sus xcamaradas ya no evaluarán a los verdaderos maestros del Perú. Debe renunciar, con todos los ineptos de las UGELs.

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      REPLY: Estamos ante una burrada mas del actual gobierno, quieren que los mediocres ganen lo mismo que los verdaderos maestros, éste remedo de ley, no es mas, que la Ley de la Carrera Pública Magisterial. La presunta "senderista" de Patricia Salas debe estar llorando, porque, sus xcamaradas ya no evaluarán a los verdaderos maestros del Perú. Debe renunciar, con todos los ineptos de las UGELs.

  1. JOSE ADAN

    ESPERO QUE ESTA NUEVA LEY TENGA NOMBRE PROPIO Y SE CUMPLA Y SE LE RESPETE QUE NO SEA VIOLADA COMO MUCHAS LEYES QUE EN EL PERU NO SE DONDE CABEN TANTAS QUE ESTAN EN EL ANONIMATO. CONSIDERA QUE ES UN PASO TRASCEDENTAL PARA LA EDUCACION PERUANA QUE DESDE LA INDEPENDENCIA 1821 VIENE SIENDO MEDIOCRETIZADA Y ESCLAVA DEL SILENCIO, ESPERO QUE FUTURAS GENERACIONES SE LIBEREN Y JUNTOS TRANSFORMEMOS AL PERU CON JUSTICIA SOCIAL.

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      REPLY: ESPERO QUE ESTA NUEVA LEY TENGA NOMBRE PROPIO Y SE CUMPLA Y SE LE RESPETE QUE NO SEA VIOLADA COMO MUCHAS LEYES QUE EN EL PERU NO SE DONDE CABEN TANTAS QUE ESTAN EN EL ANONIMATO. CONSIDERA QUE ES UN PASO TRASCEDENTAL PARA LA EDUCACION PERUANA QUE DESDE LA INDEPENDENCIA 1821 VIENE SIENDO MEDIOCRETIZADA Y ESCLAVA DEL SILENCIO, ESPERO QUE FUTURAS GENERACIONES SE LIBEREN Y JUNTOS TRANSFORMEMOS AL PERU CON JUSTICIA SOCIAL.

~ William Ward ~
"El profesor mediocre dice. El buen profesor explica. El profesor superior demuestra. El gran profesor inspira".