Más de 9.500 maestros sin título profesional serían cesados a un mes del inicio de clases
¤ 23/1/2015 ¤ larepublica.pe ¤ 43 comentarios
Docentes que fueron nombrados sin título profesional en Gobierno Aprista, no se inscribieron para examen excepcional que les permite ingresar a la Carrera Pública Magisterial: El sábado 31 de enero 9.556 profesores con nombramiento interino serían retirados de sus puestos en colegios públicos por no contar con título profesional o no haberse inscrito en el proceso que les permitiría acceder a la primera escala de la Carrera Pública Magisterial.
A nivel nacional existen 14.873 docentes que hace más de 20 años fueron nombrados sin tener un título pedagógico o profesional. Para que estos maestros –también llamados interinos– puedan ingresar este año a la Carrera Magisterial debían contar con el mencionado documento y aprobar una evaluación excepcional que será el 29 de marzo. Al no cumplir con ambas etapas corren el riesgo de ser cesados del sistema, según la Ley de Reforma Magisterial.
Precisamente, el sábado 17 de enero culminaron las inscripciones para el proceso. Según cifras del Ministerio de Educación (Minedu), de los más de 14 mil maestros, solo 5.317 se inscribieron para dicha evaluación. El resto corresponde, en su mayoría, a aquellos que aún no cuentan con título o que, pese a tenerlo, lo obtuvieron fuera del plazo.
Esto último responde a que, de acuerdo con la normativa vigente, el documento debió ser emitido antes del 26 de noviembre del 2014. "Tal vez otros prefirieron no inscribirse porque están esperando el concurso de nombramiento, que les permitirá ubicarse en plazas y lugares más accesibles", detalla el director de Trayectoria y Bienestar Docente del Minedu, Miguel Cárdenas.
Ante esta situación, cientos de maestros del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) marcharon hacia la sede del Ministerio de Educación, en San Borja. La comitiva solicitó la apertura de una mesa de trato directo y entregó el pliego de reclamos magisteriales del 2015, en el que se considera la situación de los interinos.
Según el secretario general de dicho gremio, Hamer Villena, 5.000 maestros no cuentan con título, pero les falta menos de cinco años para jubilarse. En tanto, otros 6.000 sí tienen el mencionado documento, pero lo han obtenido fuera de la fecha límite por demora de sus universidades o de la Asamblea Nacional de Rectores. En ambos casos pueden quedar fuera del sistema.
El dirigente también sostuvo que la mayoría de docentes en este estado laboran en zonas rurales, no han tenido acceso a cursos de profesionalización y reciben bajos incentivos económicos. "El Minedu debió firmar un convenio para que los profesores puedan titularse. Ninguna universidad ha abierto en los últimos diez años un curso de profesionalización. Lo que les quedaba a los maestros era llevar cursos regulares en universidades, pero muchos trabajaban en zonas donde solo se podían trasladar navegando", señaló Villena.
Máximo Flores (62) labora como profesor interino de Historia y Geografía en Huacaybamba, Huánuco. Él tiene 27 años de servicio, gana S/. 927 y accedió al puesto con secundaria completa. Estudió Educación durante tres años, pero no se llegó a titular, principalmente, por problemas económicos. "En esa época hubo un déficit de profesores y los nombrados no querían ir a zonas rurales... Pido laborar los años que me faltan para jubilarme, trabajar como auxiliar o recibir mi remuneración actual", manifestó.
Al respecto, docentes contratados (no interinos), como Marcel Contreras, refirieron que en reiteradas ocasiones se les comunicó a sus colegas sobre el plazo que había dictado el Minedu para la obtención del título. "Muchas veces se lo recordamos, pero ellos se confiaron que no iba a ocurrir como las veces anteriores".
PROPUESTA DEL SUTEP
El Sutep pide al Minedu que quienes no pasen el proceso accedan a las plazas de auxiliares de Educación. "No exigimos que sigan siendo docentes. Si solo les falta tres años para cumplir con sus aportaciones, lo coherente sería que pasen a ser auxiliares", indicó Villena.
También solicitan que los que han obtenido su título después del 26 de noviembre, puedan inscribirse, dar su evaluación y luego demostrar que su título se encuentra en trámite.
Sobre la evaluación, el gremio pide que se realice un examen de desempeño; es decir, que se evalúe su labor en aulas y no con una prueba escrita.
El experto en legislación magisterial, Manuel Paiba, sostuvo que para las dos primeras solicitudes será necesario modificar –a través de una ley– un artículo de la Reforma Magisterial. Para ello, primero, deberá pasar por el Congreso.
"La norma establece que aquellos que no se han inscrito pasen al retiro a fines de enero. Sin embargo, de acuerdo con el comité de trato directo se analizarán las propuestas", expresó Miguel Cárdenas.
PROCESO
evaluación. Los más de 5 mil docentes inscritos rendirán la evaluación el domingo 29 de marzo. Quienes desaprueben deberán dejar sus puestos en mayo. Laborarán marzo y abril.
plazos. Hasta mañana los docentes interinos podrán presentar copia certificada de su título pedagógico ante la Unidad de Gestión Educativa (UGEL).
EDUCACIONENRED.PE
A nivel nacional existen 14.873 docentes que hace más de 20 años fueron nombrados sin tener un título pedagógico o profesional. Para que estos maestros –también llamados interinos– puedan ingresar este año a la Carrera Magisterial debían contar con el mencionado documento y aprobar una evaluación excepcional que será el 29 de marzo. Al no cumplir con ambas etapas corren el riesgo de ser cesados del sistema, según la Ley de Reforma Magisterial.
Precisamente, el sábado 17 de enero culminaron las inscripciones para el proceso. Según cifras del Ministerio de Educación (Minedu), de los más de 14 mil maestros, solo 5.317 se inscribieron para dicha evaluación. El resto corresponde, en su mayoría, a aquellos que aún no cuentan con título o que, pese a tenerlo, lo obtuvieron fuera del plazo.
Esto último responde a que, de acuerdo con la normativa vigente, el documento debió ser emitido antes del 26 de noviembre del 2014. "Tal vez otros prefirieron no inscribirse porque están esperando el concurso de nombramiento, que les permitirá ubicarse en plazas y lugares más accesibles", detalla el director de Trayectoria y Bienestar Docente del Minedu, Miguel Cárdenas.
Ante esta situación, cientos de maestros del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) marcharon hacia la sede del Ministerio de Educación, en San Borja. La comitiva solicitó la apertura de una mesa de trato directo y entregó el pliego de reclamos magisteriales del 2015, en el que se considera la situación de los interinos.
Según el secretario general de dicho gremio, Hamer Villena, 5.000 maestros no cuentan con título, pero les falta menos de cinco años para jubilarse. En tanto, otros 6.000 sí tienen el mencionado documento, pero lo han obtenido fuera de la fecha límite por demora de sus universidades o de la Asamblea Nacional de Rectores. En ambos casos pueden quedar fuera del sistema.
El dirigente también sostuvo que la mayoría de docentes en este estado laboran en zonas rurales, no han tenido acceso a cursos de profesionalización y reciben bajos incentivos económicos. "El Minedu debió firmar un convenio para que los profesores puedan titularse. Ninguna universidad ha abierto en los últimos diez años un curso de profesionalización. Lo que les quedaba a los maestros era llevar cursos regulares en universidades, pero muchos trabajaban en zonas donde solo se podían trasladar navegando", señaló Villena.
Máximo Flores (62) labora como profesor interino de Historia y Geografía en Huacaybamba, Huánuco. Él tiene 27 años de servicio, gana S/. 927 y accedió al puesto con secundaria completa. Estudió Educación durante tres años, pero no se llegó a titular, principalmente, por problemas económicos. "En esa época hubo un déficit de profesores y los nombrados no querían ir a zonas rurales... Pido laborar los años que me faltan para jubilarme, trabajar como auxiliar o recibir mi remuneración actual", manifestó.
Al respecto, docentes contratados (no interinos), como Marcel Contreras, refirieron que en reiteradas ocasiones se les comunicó a sus colegas sobre el plazo que había dictado el Minedu para la obtención del título. "Muchas veces se lo recordamos, pero ellos se confiaron que no iba a ocurrir como las veces anteriores".
PROPUESTA DEL SUTEP
El Sutep pide al Minedu que quienes no pasen el proceso accedan a las plazas de auxiliares de Educación. "No exigimos que sigan siendo docentes. Si solo les falta tres años para cumplir con sus aportaciones, lo coherente sería que pasen a ser auxiliares", indicó Villena.
También solicitan que los que han obtenido su título después del 26 de noviembre, puedan inscribirse, dar su evaluación y luego demostrar que su título se encuentra en trámite.
Sobre la evaluación, el gremio pide que se realice un examen de desempeño; es decir, que se evalúe su labor en aulas y no con una prueba escrita.
El experto en legislación magisterial, Manuel Paiba, sostuvo que para las dos primeras solicitudes será necesario modificar –a través de una ley– un artículo de la Reforma Magisterial. Para ello, primero, deberá pasar por el Congreso.
"La norma establece que aquellos que no se han inscrito pasen al retiro a fines de enero. Sin embargo, de acuerdo con el comité de trato directo se analizarán las propuestas", expresó Miguel Cárdenas.
PROCESO
evaluación. Los más de 5 mil docentes inscritos rendirán la evaluación el domingo 29 de marzo. Quienes desaprueben deberán dejar sus puestos en mayo. Laborarán marzo y abril.
plazos. Hasta mañana los docentes interinos podrán presentar copia certificada de su título pedagógico ante la Unidad de Gestión Educativa (UGEL).
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43 Comentarios
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lizbel
16:45 | 21-11-2015 | IP: 181.66.17.65la verdad yo no tengo un titulo profesional pero creo y se que enseño mejor que un profesor de universidad porq el gobierno no nos brinda apoyo somos tal vez muchos con este problema y deberian dar oportunidades para trabajar de verdad porq hay muchos profesores con titulo pero demustran mucha mediocridad lo siento pero es la verdad creo que el talento debe valer mas que un titulo formal hagan una ley de verdad
juan
18:11 | 2-04-2015 | IP: 179.7.106.184Esperamos que se cumpla la Ley..
JUAN PABLO PINEDO
23:26 | 11-03-2015 | IP: 190.237.95.205Es fácil despedir a tantos maestros que ganan menos que una secretaria del congreso y con mucho respeto hacia las secretarias, pero todas estas personas tienen familia. Mi madre es maestra de inicial y es ilógico que le den preguntas de matemática. Se supone que se debe evaluar de acuerdo a la especialidad que tienes. Lo peor es que lo único que hacen es seguir maltratando al maestro que tanto amor y esfuerzo le pone al educar. Saludos a todos los maestros y mucha fuerza.
marck
11:57 | 7-03-2015 | IP: 181.64.58.161Todos esos profesores tienen familias no pensaron en ello que fácil es sacar una ley . Los profesores interinos dieron sus vidas yendo a lugares lejanos durante muchos años y ahora se les despide sin ningún reconocimiento .
RONALD IPARRAGUIRRE CPNTR
18:38 | 9-02-2015 | IP: 181.66.157.33YO INGRESÉ POR CONCURSO PÚBLICO, DANDO EXAMEN Y NOSE EXIGIÓ TÍTULO PEDAGÓGICO, QUEDÉ EN PRIMER LUGAR, POR MI TÍTULO DE ING. MECÁNICO, SOY MAGISTER EN EDUCACIÓN Y A PUNTO DE SER LICENCIADO, CON DIPLOMADO EN DOCENCIA SUPERIOR ME APASIONA LA DOCENCIA Y ESTOS MISERABLES QUE NO HACEN NADA POR MEJORAR LA EDUCACIÓN ME QUIEREN SACAR. SEÑOR OLLANTA HUMALA ESTA NO ES LA FORMA DE MEJORAR LA EDUCACIÓN.
JULIO SANZ BARRIGA
22:45 | 29-01-2015 | IP: 190.117.244.209Estoy de acuerdo que se evalue a los profesores pero con igualdad de derechos y oportunidades los que estan en la ley de reforma tienen 3 oportunidades y es evaluacion de desempeño no prueba escrita.
Como sera de injusta esta evaluacion que quieren sacarnos por todos los medios, la prueba de conocimientos y pedagogia es de 30 preguntas y hay que sacar 18 ,la prueba de comprension lectora son 20 preguntas y hay que sacar 12.
Pero si saco 11 en esta ultima y 25 en la primera igual cesado
JULIO SANZ B
22:36 | 29-01-2015 | IP: 190.117.244.209La mayoría de profesores interinos, actualmente trabajan en zonas de selva,zonas de altitud y de condiciones extremas y no llegan a 3 % los que no tienen titulo pedagógico del total de profesores ; así que no se les puede echar la culpa del bajo nivel educativo en general.Soy profesor interino, con dos títulos uno universitario y otro de licenciatura en educación.Ingresé a trabajar en educación mediante un concurso público y aprobé con nota por encima de muchos “pedagogos”
anonimo
09:36 | 27-01-2015 | IP: 190.42.87.178En el Perú existen muchos docentes con licenciatura, maestria, capacitaciones, diplomados y experiencia laboral; pero sin embargo aun no son nombrados.
Deben salir todos aquellos que no tienen titulo y dar oportunidad a aquellos que
anonima
22:57 | 26-01-2015 | IP: 179.7.106.187No me parece justo que haya docentes como yo que tengan ya 10 años de experiencia con maestria y sin ser nombrada es decepcionante ser profesora en el peru. Ojala se tome en cuenta todo esto algun dia.
docente
22:50 | 26-01-2015 | IP: 179.7.106.187señor ministro leo las noticias y no dice que tendran preferencia por los contratados y los egresados recientes y la gente que trabaja hace 10 años en los privados como yo que con elllos, veo que cada vez es mas dificil lograr el ansiado nombramiento
Ojala se acuerden de nosotros y que el contrato no lo manejen los directores pues habrá mas corrupción. Ojala se publique las plazas y los requisitos para alistar los documentos con tiempo y no lo publiquen a ultimo momento. Gracias
Tuka Chero
18:09 | 25-01-2015 | IP: 190.43.94.202Mi querido "OBSERVADOR".....si no conoces del tema entonces no te inmiscuyas en lo que no sabes....¿o es que acaso yo me meto en las tramposerías que tu mujer te hace?...¡CONCHUDO!...o finalmente mi querido "OBSERVADOR", obsérvate éste par de bolas...toditito para tí y tu mujercita ¡cachudo!
RAYDA
12:51 | 25-01-2015 | IP: 190.234.105.35Señor ministro de educación y al presidente de la república, es injusto que después de tantos de sacrificio de estos docentes que han dado su vida llegando a los lugares más recónditos del país sean despedidos, donde esta la sensibilidad, en la selva ni en la sierra hay universidades que hayan dado la oportunidad de titularse, los medios económicos jugaron un punto en contra del maestro, el pequeño que gana el docente no alcanza.
EMERSON
07:47 | 25-01-2015 | IP: 181.67.81.19LO QUE DICE EL DIRIGENTE DEL SUTEP NO TODO ES CIERTO, MUCHOS MAESTROS HAN TENIDO LA OPRTUNIDAD DE TITULARSE PERO HAN DEJADO POR DECIDIA MUCHOS DE ELLOS. SE QUE HAY MAESTROS DE SACARSE EL SOMBRERO POR SU DEDICACION Y ENTREGA, PERO HAY MUCHOS DE ELLOS QUE DEJAN MAL AL MAGISTERIO PUES APARECEN UNOS DIAS A SU PUESTO DE TRABAJO Y LOS OTROS DIAS PARAN ESCONDIDOS EN SUS CASAS. LA EVALUACION DE DESEMPEÑO NO PROCEDE, DEBEN SER EVALUADOS SI O SI, TIENEN QUE DEMOSTRAR QUE ESTN PREPARADOS.
Freddy Rujel
21:17 | 24-01-2015 | IP: 190.113.208.133Todos somos seres humanos, pero la humildad vale más que un título, mi comentario es de que ellos a pesar de ser interinos tienen una familia por delante, a pesar de los demas ellos fueron valientes en estar en una plaza de zonal rural donde los pitucos no van, a pesar de su trayectoria dejaron huellas en muchos alumnos que hoy son profesionales, se les debe dar la oportunidad de terminar con dignidad ya que son pocos a nivel nacional. No soy interino pero los considero mis colegas.
Alberto
16:03 | 24-01-2015 | IP: 181.67.4.192La evaluación de la que tanto se habla, se debe tomar en el aula, donde el docente día a día tiene que lidiar con sus alumnos, No con un examen escrito, que muchas veces las respuestas las llevan listas para marcar. El tiempo ha pasado volando y quienes no tienen titulo hoy ven peligrar su trabajo. Maestro juegale limpio al Perú, no le saques la vuelta trabaja tu jornada diariamente, no te hagas el enfermo ni pidas licencia por las puras.
rosa
12:50 | 24-01-2015 | IP: 181.67.170.219Como se enfrentan entre maestros los interinos muchos con mas de veinte años de servicio tienen la experiencia suficiente para enseñar un titulo que no han llegado a sacar por situaciones economicas algunos enfermos y con carga familiar con novecientos soles podian sacar su titulo porque no se les dio facilidades en las univerdidadres nacionales que fácil es cesar a cadí diez mil maestros a donde van a ir si pasan los cincuenta años mas desempleados no entiendo a esos profesores que critican
Anónimo
07:59 | 24-01-2015 | IP: 201.230.231.251Sin salir a favor del MINEDU, es justo lo que se está decidiendo. Han tenido muchas oportunidades para obtener su título. Muchos por ineptitud. En cuanto a los que tenemos título y otros diplomas se debe a nuestro esfuerzo no solo para la parte intelectual sino también económico.
luis
07:17 | 24-01-2015 | IP: 200.37.150.37Debe ser mas prudente ,pra poder hacerle correr al maestro..
luis garcia
07:07 | 24-01-2015 | IP: 200.37.150.37trabajadores administrativos, poseen su titulo de licenciado;el MINEDU debe tener en cuenta esto también y pueden participar en dicha examen excepcional?...de incorporacion al primer nivel de la LRM Nº 29944...
joam
23:25 | 23-01-2015 | IP: 190.42.203.141Los titulos a lo mejor marcan la diferencia. Pero si observaramos en el aula a uno de esos maetros que por eso se creen eminencias les aseguro que hasta tartamudean de nerviosos dirigiendose a sus alumnos.Tengo 28 años en el magisterio,soy titulado y estoy en el lV nivel y soy testigo de ello.
joam
23:17 | 23-01-2015 | IP: 190.42.203.141Hay maestros que con su basta experiencia hacen de su trabajo lo mejor.Los titulos son una simple competencia creada para alimentar a las unversidades.No es nada dificil obtener un grado o titulo pedagógico en una universidad, solo necesitas dinero y punto. Mas gastas en el asesoramiento y tramites, porque en la sustentación estan los mismos que te asesoraron.Al fin y al cabo entre maestros nos maleteamos.
joam
23:04 | 23-01-2015 | IP: 190.42.203.141MUCHOS TIENE TITULOS, PERO SOLO PARA BUSCAR UNA MEJOR POSICION O CARGO Y GANAR MAS. EL RESTO NO LES INTERSA.DE ESOS CONOZCO MUCHOS.
zonia
21:47 | 23-01-2015 | IP: 181.224.237.2estoy de acuerdo que los profesores que fueron nombrados sin ni un título pedagógico deben de dar su evaluación, pero no comparto que el SUTEP defienda a los colegas que no estudiaron la carrera.
Yenny
19:47 | 23-01-2015 | IP: 190.117.247.228Es cierto, el pedido y propuesta del SUTEP, la comparto y estoy de acuerdo; se debería de tomar en cuenta; ya que el sueldo que perciben a muchos de ellos nos les ha permitido continuar estudios, para optar un título pedagógico, si apenas les alcanza para sobrevivir. Todos los docentes estamos comprometidos con el cambio; sin embargo hay casos extremos que pienso se debería de dar otro tratamiento. Las leyes se tiene que modificar si vemos, estas situaciones, como las que se está presentando...
Alberto Rivas
19:22 | 23-01-2015 | IP: 190.232.223.197Bueno estimados colegas empezo la purga de maestros, luego se viene de desempeño docente. Tantos años de lucha para nada. Ahora cada uno a bailar con nuestro propio pañuelo. La educaciòn peruana es mediocre por culpa de los miserables gobernantes. AL MAESTRO DEBEN AUMENTARLO DE SUELDO Y VERAZ COMO CONSIGUE LA CALIDAD EDUCATIVA. AHORA ESTAMOS COMPLETAMENTE DIVIDIDOS. AL DIABLO LA POLITICA DE ESTADO EN ASUNTO DE EDUCACION.
pedro
19:21 | 23-01-2015 | IP: 190.237.73.20Buena eso lo mas importante tenemos que cambiar la Educaion del Peru URGENTE
Chalo
19:04 | 23-01-2015 | IP: 190.239.252.121Como es posible, que entre colegas nos maltratemos, si bien es cierto que los maestros y maestras interinos(as) aún no se han titulado, es por diferentes motivos y uno de ellos es lo económico. He leído estos comentarios y todos son nefastos, ¿por qué se les culpa estos interinos de la mala calidad? ¿por qué, mejor tiremonos la culpa todos, de la deficiencia educativa existente.(doctores en educación,magister, los papitos que estan inmersos en la carrera pública, que se creen la inminencia ) ...
Chalo
18:53 | 23-01-2015 | IP: 190.239.252.121Como es posible, que entre colegas nos maltratemos, si bien es cierto que los maestros y maestras interinos(as) aún no se han titulado, es por diferentes motivos y uno de ellos es lo económico. He leído estos comentarios y todos son nefastos, ¿por qué se les culpa estos interinos de la mala calidad? ¿por qué, mejor tiremonos la culpa todos, de la deficiencia educativa existente.(doctores en educación,magister, los papitos que estan inmersos en la carrera pública, que se creen la inminencia ) ...
Virginia Tueros Sanchez
18:52 | 23-01-2015 | IP: 190.118.109.66Los interinos han tenido 20 años para obtener su título les daban licencia con goce de haber y luego los ascendían hasta el 3er. nivel.pero como Sutep les decía "ustedes son nombrados" "tienen estabilidad laboral" "tienen derechos ganados" ni se preocuparon. No cabe PRÓRROGA alguna han tenido varias oportunidades ellos no lo aprovecharon. Los alumnos se merecen tener docentes sin título y que el que esté parado frente a ellos les motive a la superación y al ÉXITO.
ricardo
17:50 | 23-01-2015 | IP: 179.7.87.20No es cierto, siempre les han dado, les dan y les daran plazos, mientras tanto quienes tienen titulo y hasta maestria como no tenemos conocidos entre los directores y las ugeles seguimos mendigando
Carmen rosa quiroz sanche
15:47 | 23-01-2015 | IP: 190.118.237.106Ya era tiempo a los maestros les dieron mil oportunidades para que estudien, muchos beneficios les valieron q estudien solo en vacaciones y les com * ban como un año de estudios mas aun les consideraron como año d servicio.tremenda ganga e injusticia frente a los q postularon y estudiaron los 5 años en pedagogicos y universidades.
AHORA SE VEN LOS MALOS RESULTADOS.
gregorio pedro vilca equi
15:22 | 23-01-2015 | IP: 181.65.123.59La evaluación de docentes interinos debe de ser en el aula. y no con un simple examen de transición y de suerte se sube de escala, es injusto dicha evaluación me solidarizo con los docentes que están amenazados. con despidos
rodolfo
13:47 | 23-01-2015 | IP: 179.7.73.92Hora cero para lo interinos con tantos años de oportunidad,no lo salvaran ni los del sutep ya que ellos están preocupados en su asenso de nivel si o si en la segunta prueba segundo grupo.........
estrella
13:25 | 23-01-2015 | IP: 190.236.161.106ya era tiermpo estos maestros con tantos años laborando no se han preocupado de terminar sus estudios, No estoy de acuerdo que se laboren como auxiliares de educacion ya tuvieron oportunidades les quitaran puestos de trabajos a muchos auxiliares que tienen titulo pedagógicos eso no se haceeee
Lucy
12:52 | 23-01-2015 | IP: 181.64.209.213Ya era tiempo.Desde los inicios del gobierno Aprista solo ingresaban a trabajar con tarjetitas, los que teníamos título obtenido con tanto sacrificio nos mandaban a los lugares mas recóndito,que tal raza y encima protestan ya tuvieron mas tres décadas para obtener el título...Claro sin duda hubo maestros/as sin titulo que trabajaron por vocación al servicio, ...me saco el sombrero para aquellos que son los Cesantes.Soy semilla de aquellos maestros.
Hugo Díaz
12:19 | 23-01-2015 | IP: 181.64.192.135El director de trayectoria del Minedu Miguel Cárdenas, y el Director Manuel Paiba, y el director .... sin cuenta, habrán ingresado a ser directores mediante un concurso y examen general? Lo que sobran en el Minedu son directores, que han entrado de favor, ellos deberían salir primero, o que ellos cubran las plazas vacantes de los profesores interinos, claro, previo examen, Los interinos tienen que presentar medidas cautelares, Rec de Amparo, urgente nada más, el trabajo es un derecho.
Gloeioso
10:42 | 23-01-2015 | IP: 181.66.156.183Los representantes del SUTEP ya no son confiables, por culpa de Ellos muchos maestros perdieron la oportunidad de estar mejor económicamente y socialmente
MILES TACUNAN BASALDUA
10:13 | 23-01-2015 | IP: 200.121.208.219ES UNA FALTA DE CONSIDERACION A LOS TRABAJADORES EN LA EDUCACION QUE SE DESVELARON POR EDUCAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LOS PUEBLOS MAS RECÒNDITOS, DONDE LA VIDA NO VALE NADA DONDE LOS MAESTROS AVALADOS POR UN CARTON HASTA SIN CONOCER NI JOTA BUSACN TRABAJAR AL COSTADO DE SU CASA O A LADO DE LA DRE QUE TAL RAZA NO ES JUSTO EL MALTRATO. POARA MI EL INTERINO HA TRABAJAD CON MNÀS DEDICACIÒN PORQUE QUERÌA CONSERVAR SU PLAZA EN CAMBIO EL TITULADO ESTÀ VIENDO EL RELOJ A CADA RATO. PIENSEN ESTO SEÑORES
observador
07:23 | 23-01-2015 | IP: 181.176.208.40Sarta de Coj.... los que opinan aquí todos le echan la culpa al SUTEP. que son una banda no hay que negarlo, pero si los docentes nos uniéramos, seríamos fuertes y el gobierno no se burlaría de nosotros. todo por culpa de gente como ustedes que dicen yo soy del sutep yo no soy del sutep yo trabajo yo no trabajo, sarta de estúpidos por eso la educación esta así, hasta la huev....
NATALIA
06:21 | 23-01-2015 | IP: 190.234.106.35Ya tuvieron su oportunidad incluso algunos interinos laborando en las zonas residenciales de la ciudad no se han interesado por sacar su título, menos capacitarse y su desempeño en aula ya se pueden imaginar, esa es una de las razones de la baja calidad educativa, estos señores y señoras estan bien envarados en las UGL, DRE, el mismo sindicato es interino, las leyes se hacen por necesidad y es necesario respetarlas, primero son nuestros estudiantes y no el SUTEP, ni los interinos.
Angelo
05:55 | 23-01-2015 | IP: 190.43.134.105Por, título, masivo, ¡Qué maltrato! el resto de errores puede ser "lapsus maqui".(Para Bartolomé)
Angelo
05:46 | 23-01-2015 | IP: 190.43.134.105Tuvieron su tiempo. Belaunde y el Apra hicieron daño a la educación. Les queda la jubilación anticipada.
jossefin
05:17 | 23-01-2015 | IP: 190.43.238.183es que la mayoria, pertenecen al SUTEP, y muchos son los que manejan los colegios como ocurre en Arequipa, donde hay cantidad de interinos,,,pero si les falta 4 años para jubilarse como son la mayoría, no hay problema su pensión sera reducida en unos cuantos soles nada mas porque le monto en la 19990 es para todos casi similar de 400-500 soles sea con 60 o 65 años de edad. qui lo que importa es que los estudiantes reciban educación de calidad....y que la ley se cumpla. hay contratados cn doctor