MINEDU distribuye S/. 32 millones entre las DRE y UGEL - www.minedu.gob.pe
¤ 19/5/2016 ¤ andina.com.pe ¤ 10 comentarios
El Ministerio de Educación (Minedu) anunció que distribuirá más de 32 millones de soles entre las direcciones regionales de Educación (DRE) y las unidades de gestión educativa local (UGEL) que lograron cumplir con el 100 por ciento del primer tramo de los Compromisos de Desempeño 2016.
Minedu precisó que los Compromisos de Desempeño es una herramienta creada con el objetivo de promover una gestión por resultados en el sector educativo a favor de los estudiantes y docentes del país.
Agregó que de esas unidades que cumplieron los compromisos al 100 por ciento, dos son las direcciones regionales de Educación de Amazonas y Tacna mientras 26 son UGEL. Estas corresponden a las regiones Áncash, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Junín, La Libertad, Lima Provincias, Loreto, Moquegua, Puno, Amazonas, San Martín, Tacna y Ucayali.
Culminada la verificación correspondiente, se identificó un índice de cumplimiento de 72,4 por ciento de los compromisos, siendo las regiones Tacna, San Martín (88 %) y Lambayeque (85 %) las que obtuvieron los mejores resultados generales, seguidos por Pasco (83 %), Lima Metropolitana (82 %), Callao y Ayacucho (80 %).
El Minedu anotó que en el país existen 202 unidades ejecutoras del sector educativo que deben realizar los Compromisos de Desempeño como parte de una cultura de cumplimiento oportuno y eficiente.
Al lograrlos tienen la oportunidad de recibir incentivos o recursos económicos adicionales por parte del Minedu para que puedan mejorar su gestión.
En ese sentido, remarcó que por los resultados logrados del primer tramo, se repartirá más de 32 millones de soles entre todas las DRE y UGEL, en proporción al porcentaje de cumplimiento.
Para tal efecto, se gestiona un decreto supremo de transferencia que será aprobado en los próximos días.
Los gobiernos regionales pueden usar esos recursos adicionales para complementar y reforzar las intervenciones pedagógicas en su jurisdicción; financiar la distribución de materiales educativos, servicios básicos de colegios públicos y sedes administrativas, así como mejorar infraestructura y equipamiento u otorgar viáticos al personal que realiza monitoreo pedagógico.
El primer tramo estuvo formado por tres compromisos: 1) asistencia de directores y presencia de docentes en la institución educativa para el año 2015; 2) asistencia de estudiantes (al 30 de noviembre del 2015) y registro y actualización de encargaturas de dirección. La fecha de cumplimiento se cerró el 15 de enero del presente año.
Por temas, hubo un 97 por ciento de cumplimiento en la meta de registro y actualización de encargaturas de dirección y 56 por ciento en las metas de asistencia de directores y presencia de docentes.
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Minedu precisó que los Compromisos de Desempeño es una herramienta creada con el objetivo de promover una gestión por resultados en el sector educativo a favor de los estudiantes y docentes del país.
Agregó que de esas unidades que cumplieron los compromisos al 100 por ciento, dos son las direcciones regionales de Educación de Amazonas y Tacna mientras 26 son UGEL. Estas corresponden a las regiones Áncash, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Junín, La Libertad, Lima Provincias, Loreto, Moquegua, Puno, Amazonas, San Martín, Tacna y Ucayali.
Culminada la verificación correspondiente, se identificó un índice de cumplimiento de 72,4 por ciento de los compromisos, siendo las regiones Tacna, San Martín (88 %) y Lambayeque (85 %) las que obtuvieron los mejores resultados generales, seguidos por Pasco (83 %), Lima Metropolitana (82 %), Callao y Ayacucho (80 %).
El Minedu anotó que en el país existen 202 unidades ejecutoras del sector educativo que deben realizar los Compromisos de Desempeño como parte de una cultura de cumplimiento oportuno y eficiente.
Al lograrlos tienen la oportunidad de recibir incentivos o recursos económicos adicionales por parte del Minedu para que puedan mejorar su gestión.
En ese sentido, remarcó que por los resultados logrados del primer tramo, se repartirá más de 32 millones de soles entre todas las DRE y UGEL, en proporción al porcentaje de cumplimiento.
Para tal efecto, se gestiona un decreto supremo de transferencia que será aprobado en los próximos días.
Los gobiernos regionales pueden usar esos recursos adicionales para complementar y reforzar las intervenciones pedagógicas en su jurisdicción; financiar la distribución de materiales educativos, servicios básicos de colegios públicos y sedes administrativas, así como mejorar infraestructura y equipamiento u otorgar viáticos al personal que realiza monitoreo pedagógico.
El primer tramo estuvo formado por tres compromisos: 1) asistencia de directores y presencia de docentes en la institución educativa para el año 2015; 2) asistencia de estudiantes (al 30 de noviembre del 2015) y registro y actualización de encargaturas de dirección. La fecha de cumplimiento se cerró el 15 de enero del presente año.
Por temas, hubo un 97 por ciento de cumplimiento en la meta de registro y actualización de encargaturas de dirección y 56 por ciento en las metas de asistencia de directores y presencia de docentes.
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10 Comentarios
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ROSA ELIZABETH RAMON QUIN
16:24 | 29-05-2016 | IP: 181.65.7.133SOY PTOFESORA CESANTE, HE GESTIONADO LA NIVELACION DE PENSION JUDICIALMENTE, SALIO LA SENTENCIA FAVORABLE; DICEN QUE NO HAY DINERO PARA QUE SE NOS PAGUE, HASTA CUANDO DEBEMOS ESPERAR, NO SOLO YO, SINO MUCHOS PROFESORES DE LA UGEL TARMA. POR FAVOR HAGAN ALGO NUESTROS SUELDOS SON MISEROS.
Martha VISITACION ULLOA
04:13 | 26-05-2016 | IP: 190.236.214.214ACABO DE CUMPLIR 30 AÑOS DE SERVICIO Y LA RESOLUCION SALIO DICIEMBRE DEL 2015.LA UGEL 05 MANIFIESTA QUE NO TIENE PRESUPUESTO ESTAMOS FINES DE MAYO DEL 2016.
¿CUÁNTO TIEMPO SE DEBE ESPERAR PARA EL PAGO?
Fabian
10:36 | 22-05-2016 | IP: 190.233.227.220Hay algunos directores que no asisten a los colegios ,en las mañanas,hacen otras actividades ajenas al cargo ,pero sin embargo cobran lo 800 soles por permanecer en ambos turnos, del dinero que reciben de mantenimiento no lo gastan en la infrestructura,sus colegios siguen sucios,sin pintar,vidrios rotos,pero si presentan sus gastos como si los hubiesen hecho,quien vigila ell ,ni los veedores ,ni profesores ni el estado vigila,los antiguos directores siguen siendo * s,que lastima en SJL se
Isabel Quico Calla
12:24 | 20-05-2016 | IP: 181.176.195.167pregunto, incentivo por asistencia de directores y docentes, lo cual es su responsabilidad, sin embargo corte de contrato a medio año, de la modalidad CAS de la J.E.C POR QUE NO HACEN UNA BUENA ADMINISTRACIÓN..Y DONDE ESTA EL PRESUPUESTO, COMO ES CAMBIO DE GOBIERNO SE ESTAN REPARTIENDO COMO CASINO EL DINERO. MIENTRAS OTROS SE QUEDAN SIN TRABAJO..
LIDA
04:27 | 20-05-2016 | IP: 190.233.206.27AMIGOS DEL MINISTERIO si la dre y ugel cumpliero porque son considerados el nivel educativo de los niños que son considerados como malos estudiantes en Corea es mejor que el del estudiante promedio de los países de la AP (Perú, México, Colombia y Chile).
cual es el premio que se le dé y porque no se incentiva a los docentes creen que estan haciendo bien y su sueldo de los congresistas porque no son igual de lod docentes
Gerardo Sifuentes Maraví
23:49 | 19-05-2016 | IP: 201.240.235.235ESTIMADO MINISTRO DE EDUCACIÓN:
TAL VEZ UD. NO ESTÉ ENTERADO PERO EN LA UGEL 04 EL SUTEP ESTARÍA "ABOGANDO" ANTE UGEL PARA QUE EL PROCESO DE RACIONALIZACIÓN Y LAS NORMAS NO SE CUMPLAN EN LOS COLEGIOS. ESTO CREA UN PÉSIMO PRECEDENTE PUESTO QUE LAS NORMAS ESTÁN PARA CUMPLIRSE O EN SU DEFECTO SI ESTO SE VA A PERMITIR LO MÁS CORRECTO ES QUE DICHA NORMA SE DEJE DE LADO Y NO SE APLIQUE A NINGUNA I.E. PUES NO SE PUEDE CONCEBIR QUE EN UNOS COLEGIOS SE APLIQUE LA NORMA Y EN OTROS NO ESO SERIA CORRUPCIÓN
Celia
21:16 | 19-05-2016 | IP: 200.121.246.44Señores: Elisban, Carlin y Marcos, están muy equivocados, el personal administrativo no tiene ningún incentivo económico por lograr los compromisos, los incent.econ. que otorga el MED está dirigido más a los estudiantes y la mejora de la infraest.educativa., hay que ser justos en las apreciaciones que se tiene, un administrativo percibe una remuneración totalmente discriminatoria y caótica en comparación a otros que están en la cúpula del Gobierno Central.
elisban
14:03 | 19-05-2016 | IP: 200.106.8.237PREGUNTO A LOS INEPTOS EN EDUCACION CUAL ES LO PRIMERO EL ASPECTO PEDAGOGICO O ASPECTO ADMINISTRATIVO. EN LA ACTUALIDAD SE PREMIA A LOS QUE CUMPLEN A LOS ÓRGANOS DE APOYO COMO SON LOS ADMINISTRATICOS Y NO A LOS DOCENTES.
carlin Alegria Sanchez
13:56 | 19-05-2016 | IP: 190.234.134.42Siempre con el mismo cuento, mientras los administrativos lo llevan todo, los docentes bien gracias. como piensan que el docente puede poner empeño cuando directamente para él no hay ningun insentivo
Marcos
08:46 | 19-05-2016 | IP: 190.238.29.68¿ Y que se les da a los docentes razon de ser de la educación? los administrativos reciben todo y los docentes la migajas ... eso es el exitoso ministro de educacion.