Evaluaciones a docentes serán legítimas, transparentes y con varios instrumentos, sostuvo Ministra de Educación - MINEDU
Esto implica avanzar en un proceso que ya lo venía impulsando el Consejo Nacional de Educación, indicó la ministra de Educación, Patricia Salas.
¤ 29/8/2011 ¤ minedu.gob.pe ¤ 15 comentarios
Las evaluaciones a los docentes serán transparentes, legitimas, y con varios instrumentos de evaluación, anunció la ministra de Educación, Patricia Salas O'Brien, al tiempo de indicar que lo que se busca es tener un sistema de evaluación que llegue a mirar el desempeño de los y las docentes directamente en las aulas.
Esto implica avanzar en un proceso importante que ya lo ha venido impulsando el Consejo Nacional de Educación (CNE), lo cual significa ponernos de acuerdo en unos criterios del buen desempeño docente, dijo la ministra en una entrevista radial.
Señaló que cuando se evalúa con un solo instrumento, hay el riesgo que no se sea significativamente certero o tenga algún error. Con varios tipos de instrumentos entonces los errores disminuyen, agregó.
Al respecto, indicó que su despacho trabaja en un proceso de consulta, con debates académicos, en todas las regiones del Perú.
Esperamos que estos nuevos criterios sean los términos de un real y efectivo compromiso entre los docentes, la sociedad y el Estado, para el un aprendizaje de alta calidad de los alumnos y alumnas, subrayó Patricia Salas.
DESARROLLO MAGISTERIAL
Al referirse a las reuniones con el sindicato de profesores, la ministra detalló que se han puesto de acuerdo para formar una unidad dedicada al desarrollo magisterial, la misma que pueda mirar, en conjunto, la problemática de desarrollo del maestro en el Perú, en lo relacionados a su aspecto laboral, a su formación en términos de servicio y en formación inicial.
Señaló que hay dialogo permanente con el sindicato de profesores, con los colectivos magisteriales y con el conjunto de la sociedad. Hay que mirar las cosas en conjunto, de manera sistemática, para tener soluciones estructurales que puedan ser útiles y duraderas, remarcó.
Patricia Salas recordó que no hay que olvidar que educamos para la vida y no solamente para la escuela.
EDUCACIONENRED.PE
Esto implica avanzar en un proceso importante que ya lo ha venido impulsando el Consejo Nacional de Educación (CNE), lo cual significa ponernos de acuerdo en unos criterios del buen desempeño docente, dijo la ministra en una entrevista radial.
Señaló que cuando se evalúa con un solo instrumento, hay el riesgo que no se sea significativamente certero o tenga algún error. Con varios tipos de instrumentos entonces los errores disminuyen, agregó.
Al respecto, indicó que su despacho trabaja en un proceso de consulta, con debates académicos, en todas las regiones del Perú.
Esperamos que estos nuevos criterios sean los términos de un real y efectivo compromiso entre los docentes, la sociedad y el Estado, para el un aprendizaje de alta calidad de los alumnos y alumnas, subrayó Patricia Salas.
DESARROLLO MAGISTERIAL
Al referirse a las reuniones con el sindicato de profesores, la ministra detalló que se han puesto de acuerdo para formar una unidad dedicada al desarrollo magisterial, la misma que pueda mirar, en conjunto, la problemática de desarrollo del maestro en el Perú, en lo relacionados a su aspecto laboral, a su formación en términos de servicio y en formación inicial.
Señaló que hay dialogo permanente con el sindicato de profesores, con los colectivos magisteriales y con el conjunto de la sociedad. Hay que mirar las cosas en conjunto, de manera sistemática, para tener soluciones estructurales que puedan ser útiles y duraderas, remarcó.
Patricia Salas recordó que no hay que olvidar que educamos para la vida y no solamente para la escuela.
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15 Comentarios
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bernabe bello antunez
12:37 | 4-09-2011 | IP: 190.237.169.223señora ministra mi opiñion es como padre de familia .las evaluacion que sugiere debe darse por etapas primero a los directores menores de 55 años al menos para proyectarse hacia el futuro.con directores con cualidades profesionales y morales y despues con los docentes que realmmente sean profesionales por vocacion y no por ocacion por que despues los perjudicados son los alunnos en general y menos dialogo con el sutep que a hecho mucho daño a la educacion peruana .
Dina
21:28 | 1-09-2011 | IP: 190.42.23.193De acuerdo con las evaluaciones a los maestros ,que se tome en cuenta los conocimientos generales, idoneidad, lo que es especialidad,conocimientos pedagogicos y manejo del DCN ,Habilidades comunicativas y matemáticas,y que los profesores sean capacitados en el Pronafcap, los que evalúan tienen que tener conocimiento de todo esto,sino que van a evaluar.Los de la CPM estamos preparados para ello.
tula onelia fuentes lobat
19:22 | 1-09-2011 | IP: 190.118.173.171Estoy totalmente de acuerdo con que la evaluación a los maestros sea integral, es decir que debe continuar la prueba clasificatoria, de idoneidad e incluir el instrumento de desempeño en el aula, pero "ojo", esta lo deben realizar autoridades o personas bien capacitadas, porque yo no aceptaría ser evaluado por el subdirector de colegio que ni siquiera aprobó el examen clasificatorio por segundad vez. Por tanto, sugiero que primero se haga una reorganización en la GRE. La Libertad, en las UGELs
Jacqueline Corcuera
18:51 | 1-09-2011 | IP: 190.40.7.218Es plausible la política que se demuestra.Permitame dar una sugerencia: evaluaciones realmente transparentes no al comercio de Pruebas (como del gobierno aprista). Muy apropiado e innovador la evaluación del desempeñeo, pero cuidado quien, pues los directores(as) a veces no son los más capacitados para el cargo. Incluir méritos profesionales. felicitaciones, así da esperanzas al magisterio bastante maltratado.
Cecilio
15:56 | 1-09-2011 | IP: 201.240.219.97Señora Ministra:
Lo que es evaluación a los docentes y a los Directores que sean claro y transparente; que dicte normas para implementar la Ley de Concurso de Directores de la DRE, UGEL y I.E., que las plazas sean publicadas y que los funcionarios las publique; en su debido tiempo y no esperar lo último; para que el año escolar se inicie con maestro capacitados y comn metas positivas de cambio.
lulu
06:49 | 31-08-2011 | IP: 201.240.82.113Felicito a la misnistra que se siga con el proceso de evaluacion ,en aula ,a los alumnos ,por especialidades ,pero no debe dejarce de lado el examen de conocimientos generales de lo contrario los docentes seguiran opinando que la obra de los perros ambrientos es de Vargas LLosa ...que verguenza Sra ministra capaciten integralmente para que pueda Ud evaluar integralmente
Francisco Solís Ortega
06:35 | 31-08-2011 | IP: 64.76.73.222Alternativas para mejorar la educación nacional, será debatido en el I Congreso de Directores de II.EE. en Región Junín a llevarse a cabo el 10-09-2011 en Huancayo. Postergado por decisión del Pte. Comite Org. Julio Limas Estrada. Invitamos a todo los directores de Junín estar presentes. Por el fortalecimiento de ANDEP Junín. Estará presente Edén Huaman Tena Pte. ANDEP - Nacional y Pte. del Colegio de Prof. Fredy Santivañez y otros profesionales y dirigentes. Exitos.
Politico
21:50 | 30-08-2011 | IP: 190.233.43.216Para el proceso de incorporacion de docentes de la Ley de CPP a la CPM en los niveles II aV nivel se debe tomar los siguientes criterios;
Evaluacion de conocimiento en el nivel y especialidad que trabaja.
Asistencia y puntualidad del Personal.
Evaluacion a los alumnos de la seccion que esta a cargo el docente para ver su desempeño.
Asistencia a Capacitacion solo autorizado por Minedu.
Francisco Solís Ortega
19:20 | 30-08-2011 | IP: 64.76.73.222TENEMOS QUE SER REALISTAS, LA CPM, DE LA MANERA COMO SE HA IMPLEMENTADO, ES UN FRACASO, NO HAY RESULTADOS. PRIMERO SE TIENE QUE PRIORIZAR LOS RESULTADOS DEL DOCENTE EN EL AULA, EL NIVEL DE PRODUCTIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES NO SÓLO EN LA PARTE ACADÉMICA TAMBIÉN EN LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y EN LOS VALORES. TERMINO AFIRMANDO UNA REALIDAD: TODO EL MUNDO QUIERE EL MEJOR DOCENTE PARA SUS HIJOS PERO NADIE QUIERE QUE SUS HIJOS SEAN DOCENTES. ESO ES LA REALIDAD NACIONAL
CANDY RAMOS
18:52 | 30-08-2011 | IP: 190.233.43.45ME PARECE BIEN CONTINUAR CON EL SISTEMA DE EVALUACIONES OJALA SEAN TRANSPARENTES POR K ESISTEN MAFIAS QUE ESTAN ENQUISTADAS EN EL MISMO MINISTERIO OJALA SE SANCIONEN ALOS RESPONSABLES; RAZON PORLA CUAL ESTOS ULTIMOS AÑOS FUE DEMASIADO DESCARADO LA VENTA DE CLAVES EN PUNO CASI TODOS LOS QUE SE NOMBRARON SACACARON COMO NOTA HASTA 19.60 Y CUANDO SE SOMETIERON A OTRO EXAMEN REGIONAL POR LA UNIVERSIDAD DEL ALTIPLANO SACARON POR DEBAJO DE 6 PUNTOS Y ASI SE DICE QUE SON LOS MEJORES?
Luis Magallanes
17:58 | 30-08-2011 | IP: 190.239.203.230Sí, que las evaluaciones se inicie en todas sus dimensiones, si hay debilidades que se fortalezcan, el tiempo es apremiante, seámos prácticos, nuestros educandos que sean los favorecidos ahora o nunca.
Julio Martínez
17:49 | 30-08-2011 | IP: 190.237.158.59La evaluación puede enmarcar muchos criterio el problema radica en quienes serán los que evaluarán, al final los que le corren a la medición de su capacidad dirán que todoestá mal. Si lo van hacer realizenlo pero sin pagar favores políticos..
MACARENA CASTILLO GUERRER
16:46 | 30-08-2011 | IP: 190.239.191.198CREO QUE LA EVALUACIÓN EN EL AULA DEBE DARSE SIN DEJAR DE LADO LOS EXÁMENES DE CONOCIMIENTOs GENERALES, PEDAGÓGICOS, CURRICULARES, Y TAMBIÉN CON UN PUNTAJE MENOR EVALUAR LOS EXPEDIENTES CON MUCHO CUIDADO Y ASÍ LOS MALOS FUNCIONARIOS NO ACEPTEN DOCUMENTOS FALSOS, DE LOS DOCENTES QUE SÓLO BUSCAN UN PUESTO DE TRABAJO Y NO SERVIR POR VOCACIÓN, ME HE INCORPORADO RECIEN A LA CPM Y NO TODOS LOS DOCENTES SOMOS IGUALES, ESTOY SEGURA QUE MIS 78 PUNTOS QUE ALCANCE FUERON CON MUCHA PREPARACIÓN Y ESFUERZO.
FRANCISCO VALDIVIEZO
14:23 | 30-08-2011 | IP: 190.236.197.130ME PARECE UNA MEDIDA ACERTADA LA EVALUACION DEBE DARSE DESDE EL AULA. Y NO COMO SE A ESTADO LLEVANDO A CABO: PRIMERO UN EXAMEN GENERAL SEGUNDO: EVALUACION DE EXPEDIENTE ---- ESTO---- A CONLLEVADO A K MUCHOS PROFESORES COMPREN CERTIFICADOS FALSOS: DIPLOMADOS - SEGUNDA ESPECIALIZACION- ETC. ETC. VERDADERAMENTE UNA SINVERGUENCERIA TANTO PARA EL NOMBRAMIENTO COMO PARA EL INGRESO A LA CARRERA PUBLICA .......... SE DEBE INVESTIGAR ESTOS CASOS DE LOS TRES ULTIMOS AÑOS.
TERCERO: EXAMEN DE ESPECIALIDAD:
Politico
12:29 | 30-08-2011 | IP: 190.233.44.43Los instrumentos de Evaluacion que habla la ministra es seguramente para el nombramiento de los docentes y directores nuevos, un detalle a partir del gobierno de fugimori hasta la actualidad se inicia los concursos nacionales, los docentes y directivos que ingresaron con anterioridad dan pena en el sector educacion debieron cesar por oficio.